Suche
Mein Konto
Nauczyciel z Florydy zawieszony za używanie tytułu neutralnego pod względem płci Mx
Nauczycielowi z Florydy w Gainesville grozi urlop z powodu zażądania neutralnego pod względem płci tytułu „Mx” w kontekście debat prawnych na temat zaimków osobowych.
Nauczyciel z Florydy zawieszony za używanie tytułu neutralnego pod względem płci Mx
W wyniku uderzającego incydentu w szkole podstawowej Talbot w hrabstwie Alachua na Florydzie nauczyciel został umieszczony na urlopie administracyjnym w związku z prośbą o nadanie mu tytułu neutralnego pod względem płci „Mx”. Sytuacja ta wywołała poważną debatę na temat edukacji dotyczącej tożsamości płciowej w szkołach, szczególnie w świetle ostatnich zmian legislacyjnych.
Sytuacja zyskała na popularności po wszczęciu śledztwa na podstawie skargi otrzymanej przez prokuratora generalnego Florydy Jamesa Uthmeiera. W liście z 22 października Uthmeier scharakteryzował działania nauczyciela jako „niedopuszczalne”, twierdząc, że używa przez nich słowa „Mx”. stanowiło bezpośrednie naruszenie ustawy nr 1069 wydanej na Florydzie, która definiuje płeć jako niezmienną cechę biologiczną i zabrania używania preferowanych zaimków, które nie są zgodne z płcią przypisaną po urodzeniu. To prawo stanowi, że programy edukacyjne uczą wyłącznie, że seks jest „binarny” i „niezmienny”. Zostało ono podpisane przez gubernatora Rona DeSantisa w lipcu 2023 r. („The Pink News raporty).
Kontekst zmian legislacyjnych
Biuro Uthmeier odniosło się do prośby nauczyciela o używanie tytułu neutralnego pod względem płci jako „bezsens ideologiczny”, twierdząc, że podważa ona prawa rodzicielskie i koliduje z tradycyjnym wychowaniem. Prawo zabrania nauczycielom szkół podstawowych i średnich używania preferowanych tytułów lub zaimków różniących się od płci biologicznej przypisanej przy urodzeniu, co zasadniczo egzekwuje binarne rozumienie płci we wszystkich instytucjach edukacyjnych (Gainesville).
Do incydentu doszło w związku z rosnącą kontrolą polityki edukacyjnej na Florydzie, zwłaszcza w następstwie tzw. ustawy „nie mów gejom”. Krytycy twierdzą, że takie ustawodawstwo sprzyja środowisku cenzury, które marginalizuje młodzież LGBTQ+, podsycając atmosferę podziałów w szkołach, w których dyskusje na temat płci i seksualności stają się coraz bardziej tabu (Spiegel).
Reakcje społeczności
Reakcją społeczności było połączenie wsparcia dla tradycyjnych wartości z poparciem dla różnorodności i włączenia społecznego. Warto zauważyć, że niedawne badanie wykazało, że większość rodziców popiera nauczanie dzieci o tożsamości płciowej w szkołach. To nastawienie uwypukla zróżnicowane perspektywy dotyczące edukacji płciowej, szczególnie w sytuacji, gdy rząd stanowy nasila się w zakresie restrykcyjnej polityki.
W miarę rozwoju dochodzenia w sprawie nauczyciela okręg szkół publicznych hrabstwa Alachua potwierdził, że rozpatruje skargę, choć szczegółowe informacje pozostają ściśle strzeżone. Ta sprawa może ustanowić znaczący precedens w sposobie, w jaki placówki edukacyjne na Florydzie radzą sobie z trudnym skrzyżowaniem polityki, edukacji i tożsamości indywidualnej. Czy doprowadzi to do ściślejszego przestrzegania konserwatywnych ram prawnych państwa, czy też może wywołać szerszą dyskusję na temat włączania w edukacji? Tylko czas pokaże.
W miarę rozwoju tej narracji oczy pedagogów, rodziców i zwolenników na całej Florydzie z uwagą monitorują implikacje zarówno dla obecnych, jak i przyszłych dyskusji na temat płci i tożsamości w szkołach.