Florida Schools Under Fire: Bøger fjernet midt i kontroversielle statsdirektiver

Florida Schools Under Fire: Bøger fjernet midt i kontroversielle statsdirektiver

I et bemærkelsesværdigt skift i Floridas uddannelseslandskab har State Board of Education intensiveret sit pres på Hillsborough County skoledistrikt for at fjerne bøger, der anses for "pornografiske" eller skadelige for mindreårige. Dette træk stemmer overens med en bredere tendens, der påvirker flere amter over hele Florida, herunder St. Johns, Escambia, Orange og Osceola, hvor bøger fra udpegede lister bliver trukket tilbage uden offentlig varsel, som rapporteret af Tampa Bay Times.

Hillsborough Countys pædagogiske ledelse stod for nylig over for offentlig tilbageslag over denne kontroversielle proces til fjernelse af bøger. Distriktets akademiske chef blev degraderet på grund af kritik af administrationens manglende gennemsigtighed og lydhørhed over for samfundets bekymringer. En rasende forælder karakteriserede administrationens overholdelse af statslige direktiver som en "betagende visning af fejhed på olympisk niveau."

Ledelse under ild

Undersøgelsen af ​​Hillsboroughs Superintendent Van Ayres er eskaleret efter spids kritik fra Floridas uddannelseskommissær, Manny Diaz Jr. I et nyligt udstedt brev anklagede Diaz Ayres for ikke at have tilstrækkelig ledelse i håndteringen af ​​bibliotekets mediemateriale. Han hævdede, at denne uagtsomhed potentielt sætter børn i fare, især med hensyn til titler med LGBTQ+-temaer, som "Call Me By Your Name" og "Jack of Hearts (And Other Parts)," som er blevet stemplet som upassende og fjernet fra distriktets biblioteker. Ayres anerkendte fjernelsen af ​​disse værker og forsvarede distriktets forsigtige revisionsproces i lyset af lovgivningens pres.

Den seneste lovgivningsramme har gjort det muligt for forældre at udfordre passende undervisningsmaterialer, hvilket resulterer i skyrocketing bogfjernelser på tværs af Floridas offentlige skoler. Alene i Hillsborough County blev mere end 600 bøger – inklusive dem, der omhandler LGBTQ+-temaer og race – fjernet under intens granskning fra statslige embedsmænd, herunder Diaz og Floridas justitsminister James Uthmeier. Denne situation fremhæver en mere omfattende tendens, hvor offentlige skolebiblioteker i stigende grad fratages forskellige litterære stemmer, hvilket vækker bekymring over censur og indvirkningen på elevernes ret til adgang til en bred vifte af information.

Statsomfattende implikationer

Ud over Hillsborough strækker situationen sig til andre områder i Florida, hvor embedsmænd, inklusive dem i Charlotte County, håndhæver strenge politikker mod LGBTQ+-materialer. I overensstemmelse med den såkaldte "Don't Say Gay"-lov, som er pålagt af guvernør Ron DeSantis, har skoler i Charlotte County fjernet alle bøger med LGBTQ+-karakterer fra klasseværelserne og angiver, at de ikke bør inkluderes i skolebiblioteker eller mediecentre. Notatet om disse direktiver blev også delt med Associated Press.

Lovgivningen, der oprindeligt blev vedtaget i 2022 og styrket i 2023, pålægger strenge grænser for diskussion af seksuel orientering og kønsidentitet i uddannelsesmiljøer fra før-børnehave til mellemskole. Selv gymnasiediskussioner kræver overholdelse af statslige akademiske standarder. Dette har udløst en betydelig debat om balancen mellem forældrerettigheder og vigtigheden af ​​uddannelsesmæssig mangfoldighed.

Opfordrer til forandring

I lyset af disse begivenheder har fortalere som Stephana Ferrell fra Florida Freedom to Read Project givet udtryk for alvorlige bekymringer med hensyn til begrundelsen bag bogforbud. De hævder, at i stedet for at fremme forældrenes empowerment begrænser disse handlinger evnen til nuancerede diskussioner og kritisk tænkning blandt elever. Den drastiske stigning i bogfjernelser - over 4.500 tilfælde rapporteret af PEN America - afspejler et presserende behov for dialog omkring, hvilket undervisningsmateriale der skal være tilgængeligt for Florida-studerende.

Efterhånden som uddannelseslandskabet udvikler sig, fortsætter de lokale med at give udtryk for deres perspektiver. Spørgsmålet står tilbage: hvordan vil disse udbredte ændringer forme fremtiden for uddannelse i Florida, og hvad vil det betyde for vores børns adgang til litteratur, der afspejler kompleksiteten og mangfoldigheden i vores samfund?