Schulen in Florida unter Beschuss: Bücher aufgrund umstrittener staatlicher Richtlinien entfernt

Schulen in Florida unter Beschuss: Bücher aufgrund umstrittener staatlicher Richtlinien entfernt

In einem bemerkenswerten Wandel in Floridas Bildungslandschaft hat das State Board of Education seinen Druck auf den Schulbezirk Hillsborough County verstärkt, Bücher zu entfernen, die als „pornografisch“ oder jugendgefährdend gelten. Dieser Schritt steht im Einklang mit einem breiteren Trend, der mehrere Landkreise in ganz Florida betrifft, darunter St. Johns, Escambia, Orange und Osceola, wo Bücher von bestimmten Listen ohne öffentliche Ankündigung zurückgezogen werden, wie von der berichtet Tampa Bay Times.

Die Bildungsleitung des Hillsborough County sah sich kürzlich wegen dieses umstrittenen Prozesses zur Entfernung von Büchern mit öffentlicher Gegenreaktion konfrontiert. Der leitende akademische Beamte des Distrikts wurde aufgrund der Kritik an der mangelnden Transparenz und Reaktionsfähigkeit der Verwaltung auf Anliegen der Gemeinschaft herabgestuft. Ein wütender Elternteil bezeichnete die Einhaltung staatlicher Richtlinien durch die Regierung als „atemberaubende Zurschaustellung von Feigheit auf olympischem Niveau“.

Führung unter Beschuss

Die Prüfung von Hillsboroughs Superintendent Van Ayres hat sich nach scharfer Kritik des Bildungskommissars von Florida, Manny Diaz Jr., verschärft. In einem kürzlich herausgegebenen Brief warf Diaz Ayres vor, beim Umgang mit Medienmaterialien der Bibliothek keine angemessene Führung übernommen zu haben. Er behauptete, dass diese Nachlässigkeit möglicherweise Kinder gefährdet, insbesondere bei Titeln mit LGBTQ+-Themen wie „Call Me By Your Name“ und „Jack of Hearts (And Other Parts)“, die als unangemessen gekennzeichnet und aus den Bibliotheken des Bezirks entfernt wurden. Ayres räumte die Entfernung dieser Arbeiten ein und verteidigte den vorsichtigen Überprüfungsprozess des Bezirks angesichts des gesetzgeberischen Drucks.

Der jüngste Rechtsrahmen hat es Eltern ermöglicht, die Angemessenheit von Unterrichtsmaterialien in Frage zu stellen, was zu einer sprunghaft ansteigenden Zahl von Bücherentfernungen an öffentlichen Schulen in Florida geführt hat. Allein im Hillsborough County wurden mehr als 600 Bücher – darunter solche, die sich mit LGBTQ+-Themen und Rasse befassten – unter intensiver Prüfung durch Staatsbeamte, darunter Diaz und den Generalstaatsanwalt von Florida, James Uthmeier, entfernt. Diese Situation verdeutlicht einen umfassenderen Trend, bei dem öffentlichen Schulbibliotheken zunehmend vielfältige literarische Stimmen entzogen werden, was Besorgnis über Zensur und die Auswirkungen auf das Recht der Schüler auf Zugang zu einer breiten Palette von Informationen hervorruft.

Landesweite Auswirkungen

Über Hillsborough hinaus erstreckt sich die Situation auch auf andere Gebiete in Florida, wo Beamte, darunter auch im Charlotte County, strenge Richtlinien gegen LGBTQ+-Materialien durchsetzen. Im Einklang mit dem sogenannten „Don’t Say Gay“-Gesetz, das von Gouverneur Ron DeSantis erlassen wurde, haben die Schulen im Charlotte County alle Bücher mit LGBTQ+-Charakteren aus den Klassenzimmern entfernt und erklärt, dass sie nicht in Schulbibliotheken oder Medienzentren enthalten sein sollten. Das Memo mit diesen Richtlinien wurde ebenfalls mit der geteilt Associated Press.

Das Gesetz, das ursprünglich im Jahr 2022 verabschiedet und im Jahr 2023 verschärft wurde, legt strenge Grenzen für die Diskussion von sexueller Orientierung und Geschlechtsidentität in Bildungseinrichtungen vom Vorschulalter bis zur Mittelschule fest. Sogar High-School-Diskussionen erfordern die Einhaltung staatlicher akademischer Standards. Dies hat eine erhebliche Debatte über das Gleichgewicht zwischen Elternrechten und der Bedeutung der Bildungsvielfalt ausgelöst.

Ruft nach einer Veränderung

Angesichts dieser Ereignisse haben Befürworter wie Stephana Ferrell vom Florida Freedom to Read Project ernsthafte Bedenken hinsichtlich der Beweggründe für Buchverbote geäußert. Sie argumentieren, dass diese Maßnahmen nicht die Stärkung der Eltern fördern, sondern die Fähigkeit der Schüler zu differenzierten Diskussionen und zum kritischen Denken einschränken. Der drastische Anstieg der Buchentfernungen – mehr als 4.500 Fälle wurden von PEN America gemeldet – spiegelt die dringende Notwendigkeit eines Dialogs darüber wider, welche Lehrmaterialien für Studenten in Florida zugänglich sein sollten.

Während sich die Bildungslandschaft weiterentwickelt, äußern die Einheimischen weiterhin ihre Ansichten. Es bleibt die Frage: Wie werden diese weitreichenden Veränderungen die Zukunft der Bildung in Florida prägen und was bedeutet das für den Zugang unserer Kinder zu Literatur, die die Komplexität und Vielfalt unserer Gesellschaft widerspiegelt?